EL CEREBRO Y YO (VIDEO)
En el vídeo nos muestra la manera en que nosotros entendemos las cosas. Esto se debe a un instinto y predisposición humana. Por ejemplo desde que somos bebes, estamos en una de las etapas en las que mas aprendemos hasta que cumplimos unos cinco años o menos. Ademas de otros métodos que se pueden utilizar como repetir el mismo mensaje o acción como por ejemplo la palabra "Papá
" o " mamá" ya que son a unas de las primeras personas que ven, ademas de verlos diariamente. Pero ¿Como sabemos que los vamos a entender? o que ¿Lo entienden correctamente?, esto pasa porque el cerebro le va encontrando un orden, la clave no es que son las palabras, sino cuales son. Pero primero va el balbuceo, esto es considerado una forma rudimentaria de hablar. Esto aplica aun en los bebes sordo mudos los cuales utilizan sus manos como lenguaje de señas. Una de las claves seria abrir y cerrar las manos o señalar, etc.
Otra cosa que utilizamos en nuestra lengua es a lo que se le denomina "barrios semánticos" lo cual conecta conceptos o ideas para encontrarlos en nuestro cerebro de manera inmediata a la hora de utilizarlo. Un ejercicio que se utilizo fue decir muchas palabras en pocos segundos, y se vieron diferentes resultados de cantidad y categoría.
Podemos decir que para el cerebro son agrupaciones de sonidos fuertes pegados.
Lo que hemos entendido es que la forma en que hablamos es motora, esto hace que nos comuniquemos correctamente. Un método que se puede utilizar es el "Feedback auditivo", este es una palabra que se escucha una y otra vez hasta entenderlo. En el cual se utiliza en un ejercicio que se dio en el vídeo otro lenguaje para lograr reconocer cuales son las diferentes palabras que escuchaban las personas, pero a decir verdad ese no era un idioma. Esto se dio por las 2 zonas del cerebro: el área de wernicke la cual se encarga en la comprensión y la área de broca que se encarga de la producción del lenguaje, como cuando escuchamos un sonido lo procesa y lo lleva a la zona del área de wernike, después lo lleva a la corteza motora que controla los músculos que se usan para pronunciar la palabra, esto también es utilizado por las personas sordas. La forma en que hablamos es motora, tenemos que controlar los músculos de la boca y la respiración, la forma en que entendemos las palabras es evaluarlas.
Nosotros hablamos debido a que lo hacemos de una forma mecánica, como cuando en el vídeo se escuchaban con retraso sus propias voces, tenían que hablar lento para concentrarse y saber lo que iban a decir.
Esto nos lleva al efecto Mcgurk lo cual nos hace oír las mismas palabras al escucharlas de otra persona, con solo escucharlo, pero esto puede cambiar si vemos como lo esta pronunciando debido a que el cerebro confía en la vista mas que todo.
" o " mamá" ya que son a unas de las primeras personas que ven, ademas de verlos diariamente. Pero ¿Como sabemos que los vamos a entender? o que ¿Lo entienden correctamente?, esto pasa porque el cerebro le va encontrando un orden, la clave no es que son las palabras, sino cuales son. Pero primero va el balbuceo, esto es considerado una forma rudimentaria de hablar. Esto aplica aun en los bebes sordo mudos los cuales utilizan sus manos como lenguaje de señas. Una de las claves seria abrir y cerrar las manos o señalar, etc.
Otra cosa que utilizamos en nuestra lengua es a lo que se le denomina "barrios semánticos" lo cual conecta conceptos o ideas para encontrarlos en nuestro cerebro de manera inmediata a la hora de utilizarlo. Un ejercicio que se utilizo fue decir muchas palabras en pocos segundos, y se vieron diferentes resultados de cantidad y categoría.
Podemos decir que para el cerebro son agrupaciones de sonidos fuertes pegados.
Lo que hemos entendido es que la forma en que hablamos es motora, esto hace que nos comuniquemos correctamente. Un método que se puede utilizar es el "Feedback auditivo", este es una palabra que se escucha una y otra vez hasta entenderlo. En el cual se utiliza en un ejercicio que se dio en el vídeo otro lenguaje para lograr reconocer cuales son las diferentes palabras que escuchaban las personas, pero a decir verdad ese no era un idioma. Esto se dio por las 2 zonas del cerebro: el área de wernicke la cual se encarga en la comprensión y la área de broca que se encarga de la producción del lenguaje, como cuando escuchamos un sonido lo procesa y lo lleva a la zona del área de wernike, después lo lleva a la corteza motora que controla los músculos que se usan para pronunciar la palabra, esto también es utilizado por las personas sordas. La forma en que hablamos es motora, tenemos que controlar los músculos de la boca y la respiración, la forma en que entendemos las palabras es evaluarlas.
Nosotros hablamos debido a que lo hacemos de una forma mecánica, como cuando en el vídeo se escuchaban con retraso sus propias voces, tenían que hablar lento para concentrarse y saber lo que iban a decir.
Esto nos lleva al efecto Mcgurk lo cual nos hace oír las mismas palabras al escucharlas de otra persona, con solo escucharlo, pero esto puede cambiar si vemos como lo esta pronunciando debido a que el cerebro confía en la vista mas que todo.
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